| Educación popular y pedagogías críticas en América Latina y el Caribe: corrientes emancipatorias para la educación pública del Siglo XXI S Alarcón, AC Aquino, B Areyuna, F Cabaluz Ducasse, I Cappellacci, ... Clacso, 2018 | 46 | 2018 |
| El sistema universitario en el Chile contemporáneo FAZ Garrido Educação em Revista 31 (2), 329-343, 2015 | 26 | 2015 |
| Represión y vigilancia hacia el Trabajo Docente durante la Dictadura Militar en Chile (1973-1990) FAZ Garrido Araucaria: Revista Iberoamericana de Filosofía, Política, Humanidades y …, 2017 | 22 | 2017 |
| El trabajo docente durante la dictadura cívico-militar en Chile (1973-1990): una mirada desde las políticas públicas educacionales FAZ Garrido História da Educação 24, e92711, 2020 | 17 | 2020 |
| Docencia universitaria durante la pandemia COVID-19: una mirada desde Chile FAZ Garrido Revista docencia do ensino superior 10, 1-9, 2020 | 16 | 2020 |
| El trabajo docente en el Chile contemporáneo: entre la preocupación por la centralidad del profesorado y la agenda del mercado FZ GARRIDO Sociedad Hoy, 69-81, 2013 | 9 | 2013 |
| El Habitus del Profesor de Historia y Ciencias Sociales en Contextos de Pobreza: una perspectiva biográfico/narrativa sobre el Trabajo Docente F Zurita Garrido Estudios pedagógicos (Valdivia) 39 (2), 367-386, 2013 | 9 | 2013 |
| Políticas educacionales escolares durante la pandemia COVID-19: el caso de Chile FZ Garrido La educación en tiempos de confinamiento: perspectivas de lo pedagógico, 17, 2021 | 8 | 2021 |
| Docencia universitaria durante la pandemia Covid-19: una mirada desde Chile F Zurita Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte 10, e024777, 2020 | 8 | 2020 |
| Educación popular y pedagogías críticas. Corrientes emancipadoras de la educación chilena B Areyuna, F Cabaluz, F Zurita A. GUELMAN, F. CABALUZ y M. SALAZAR, Educación Popular y Pedagogías críticas …, 2018 | 8 | 2018 |
| Las políticas públicas sobre el trabajo docente en chile: análisis de la configuración estatal de la docencia durante la dictadura militar (1973-1990) FAZ Garrido Universidade Federal de Minas Gerais, 2017 | 8 | 2017 |
| Políticas educacionales y dictadura cívico-militar en Chile (1973-1990): El proceso de trasformación neoliberal y autoritario de los espacios formativos y de trabajo del … F Zurita Education policy analysis archives 29 (January-July), 33-33, 2021 | 6 | 2021 |
| Violencia, poder político y políticas públicas educacionales: el trabajo docente bajo la dictadura militar en Chile (1973-1990) FAZ Garrido Teoria e Prática da Educação 18 (1), 89-100, 2015 | 6 | 2015 |
| Educação superior na América Latina em tempos de crise S dos Santos Gomes, SDG Melo, F Zurita Education Policy Analysis Archives 30, (31)-(31), 2022 | 5 | 2022 |
| Políticas públicas de educación superior en Chile en contextos de crisis: transformaciones y continuidades del sistema universitario entre la Dictadura Cívico-Militar y la … F Zurita Education Policy Analysis Archives 30, (38)-(38), 2022 | 4 | 2022 |
| La escuela chilena bajo la dictadura civil militar (1973-1980): la experiencia escolar en contexto autoritario C Pérez Navarro, FA Zurita Garrido Historia y memoria de la educación: HMe, 2021 | 4 | 2021 |
| El trabajo docente bajo sospecha: los límites a las prácticas docentes en las Políticas Públicas Educacionales de la Dictadura Cívico Militar en Chile (1973-1990) FAZ Garrido Educació i Història: revista d'història de l'educació, 207-227, 2020 | 2 | 2020 |
| Educación y Espacio Público en la experiencia histórica reciente de Chile: El caso de la transformación neoliberal y autoritaria del sistema educacional durante la Dictadura … FAZ Garrido Cadernos de História da Educação 17 (3), 691-715, 2018 | 2 | 2018 |
| Educación popular y pedagogías críticas en América Latina y el Caribe E Quintar, I Cappellacci, A Guelman, C Loyola, MM Palumbo, S Said, ... Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales https://acortar. link/E1ot9G, 2018 | 2 | 2018 |
| Edward Palmer Thompson: historia, experiencia y formación para pensar la Historia de la Educación FZ Garrido Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación, 8-33, 2015 | 2 | 2015 |
