Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre-and in-service teachers: The current situation and emerging trends S Seufert, J Guggemos, M Sailer Computers in Human Behavior 115, 106552, 2021 | 273 | 2021 |
Teaching with and teaching about technology–Evidence for professional development of in-service teachers J Guggemos, S Seufert Computers in Human Behavior 115, 106613, 2021 | 121 | 2021 |
Humanoid robots in higher education: Evaluating the acceptance of Pepper in the context of an academic writing course using the UTAUT J Guggemos, S Seufert, S Sonderegger British Journal of Educational Technology 51 (5), 1864-1883, 2020 | 86 | 2020 |
On the predictors of computational thinking and its growth at the high-school level J Guggemos Computers & Education 161, 104060, 2021 | 82 | 2021 |
Digitale Transformation in Schulen–Kompetenzanforderungen an Lehrpersonen S Seufert, J Guggemos, E Tarantini Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung: Zeitschrift zu Theorie und …, 2018 | 41 | 2018 |
Digitale Transformation in Hochschulen: auf dem Weg zu offenen Ökosystemen S Seufert, J Guggemos, L Moser Zeitschrift für Hochschulentwicklung 14 (2), 85-107, 2019 | 38 | 2019 |
Computational thinking assessment–towards more vivid interpretations J Guggemos, S Seufert, M Román-González Technology, Knowledge and learning 28 (2), 539-568, 2023 | 35 | 2023 |
Digitale Transformation der Hochschullehre: Augmentationsstrategien für den Einsatz von Data Analytics und Künstlicher Intelligenz S Seufert, J Guggemos, S Sonderegger Zeitschrift für Hochschulentwicklung 15 (1), 81-101, 2020 | 34 | 2020 |
Professionelle Kompetenzen von Lehrpersonen im Kontext des digitalen Wandels S Seufert, J Guggemos, E Tarantini, S Schumann Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik 115 (2), 312, 2019 | 31 | 2019 |
Measuring Computational Thinking--Adapting a Performance Test and a Self-Assessment Instrument for German-Speaking Countries. J Guggemos, S Seufert, M Román-González International Association for Development of the Information Society, 2019 | 26 | 2019 |
Zukunft der Arbeit mit intelligenten Maschinen: Implikationen der Künstlichen Intelligenz für die Berufsbildung-Einleitung zum Beiheft S Seufert, J Guggemos Steiner, 2021 | 19 | 2021 |
Modellierung von Kompetenzen in der beruflichen Bildung J Guggemos, M Schönlein Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik 111 (4), 524-551, 2015 | 19 | 2015 |
Social robots in education: conceptual overview and case study of use J Guggemos, S Seufert, S Sonderegger, M Burkhard Orchestration of learning environments in the digital world, 173-195, 2022 | 18 | 2022 |
Online professional learning communities for developing teachers’ digital competences S Seufert, J Guggemos, E Tarantini Technology Supported Innovations in School Education, 159-173, 2020 | 18 | 2020 |
Digitale Kompetenzen von Personalentwicklern-Digitale Reife und Augmentationsstrategien in der Personalentwicklung S Seufert, J Guggemos, C Meier, KH Helfritz | 13 | 2018 |
Learners don't know best: Shedding light on the phenomenon of the K-12 MOOC in the context of information literacy J Guggemos, L Moser, S Seufert Computers & Education 188, 104552, 2022 | 12 | 2022 |
Arbeitswelt 4.0 und Smart Machines: Augmentation als Herausforderung für die Personalentwicklung. C Meier, S Seufert, J Guggemos HMD Prax. Wirtsch. 56 (4), 823-839, 2019 | 12 | 2019 |
Learning organizations in the age of smart machines: fusion skills, augmentation strategies, and the role of HRD professionals C Meier, S Seufert, J Guggemos, J Spirgi Digital transformation of learning organizations, 77-94, 2021 | 10 | 2021 |
Berufswahlbereitschaft und-fähigkeit von Migranten und Geflüchteten S Weber, J Guggemos Unterrichtswissenschaft, 21-42, 2018 | 10 | 2018 |
Modellierung und Messung von Kompetenz im externen Rechnungswesen J Guggemos Verlag Dr. Hut, 2016 | 10 | 2016 |