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Rachel D'souza
Rachel D'souza
University of Toronto
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A mixed-methods study of novice programmer interaction with python error messages
R D'souza, M Bhayana, M Ahmadzadeh, B Harrington
Proceedings of the Western Canadian Conference on Computing Education, 1-2, 2019
82019
PyBuggy: Testing the Effects of Enhanced Error Messages on Novice Programmers
R D'souza, A Zavaleta Bernuy, B Harrington
Proceedings of the 52nd ACM Technical Symposium on Computer Science …, 2021
12021
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–2