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Norma Vega
Norma Vega
Professor of education, Universty Autonomus of Tamaulipas
Dirección de correo verificada de docentes.uat.edu.mx
Título
Citado por
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Año
La voz del autor en la escritura académica: Una propuesta para su análisis
M Castelló, M Corcelles, A Iñesta, N Vega, G Bañales
Revista signos 44 (76), 105-117, 2011
1542011
Enfoques en la investigación de la regulación de escritura académica: Estado de la cuestión
M Castelló, GB Faz, NAV López
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 8 (3), 1253-1282, 2010
1232010
La enseñanza de la argumentación escrita en la universidad: una experiencia de intervención con estudiantes de lingüística aplicada
G Bañales Faz, NA Vega López, N Araujo Alvineda, A Reyna Valladares, ...
Revista mexicana de investigación educativa 20 (66), 879-910, 2015
1102015
Enseñar a escribir textos científico-académicos mediante la revisión colaborativa: El trabajo final de grado en Psicología
M Corcelles-Seuba, MIC Ortiz, GB Faz, N Vega
REDU: Revista de docencia universitaria 11 (1), 79, 2013
792013
Enseñanza de estrategias para la comprensión de textos expositivos con alumnos de sexto grado de primaria
NA Vega López, G Bañales Faz, A Reyna Valladares, E Pérez Amaro
Revista mexicana de investigación educativa 19 (63), 1047-1068, 2014
772014
La comprensión de múltiples documentos en la universidad: el reto de formar lectores competentes
NA Vega López, G Bañales Faz, A Reyna Valladares
Revista mexicana de investigación educativa 18 (57), 461-481, 2013
732013
Leer múltiples documentos para escribir textos académicos en la universidad: o cómo aprender a leer y escribir en el lenguaje de las disciplinas
M Castelló, G Bañales Faz, NA Vega López
Pro-Posições 22, 97-114, 2011
732011
La argumentación escrita en las disciplinas: retos de alfabetización de los estudiantes universitarios
GB Faz, NAV López, AR Valladares, EGP Amaro, BSR Zamarripa
Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM 24 (2), 29-52, 2014
312014
Enseñar a leer y escribir en la educación superior. Propuestas educativas basadas en la investigación
G Bañales, M Castelló, N Vega
México: Serie Lenguaje, Educación e Innovación (LEI). Libros Digitales de …, 2016
262016
Research approaches to the regulation of academic writing: the state of the question.
M Castelló, G Bañales Faz, NA Vega López
Universidad de Almería., 2010
252010
COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y PEDAGÓGICA S
NA VEGA-LÓPEZ, TA MORENO-DE-LEÓN
Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades SOCIOTAM 27 (2 …, 2017
222017
La voz del autor en los textos académicos: construyendo la identidad como escritor
M Castelló, G Bañales, M Corcelles, A Iñesta, N Vega
La identidad en Psicología de la Educación: enfoques actuales, utilidad y …, 2012
222012
La enseñanza estratégica de la argumentación escrita en las disciplinas: desafíos para los docentes universitarios
GB Faz, NAV López
Enseñar a leer y escribir en la educación superior. Propuestas educativas …, 2016
132016
Características genéricas y estrategias de lectura. Una propuesta para la comprensión de textos académicos
MCC Azuara, MS Camargo
Enseñar a leer y escribir en la educación superior. Propuestas educativas …, 2016
122016
Investigación de la lectura y la escritura académica en la educación media y superior en México: perspectivas, avances y desafíos
G Bañales Faz, NAV López, AR Valladares, BSR Zamarripa
Alma Carrasco Altamirano y Guadalupe López-Bonilla (coords.), Lenguaje y …, 2013
112013
Guía para las personas que sufren una pérdida en tiempos del coronavirus (COVID-19)
E Alarcón, CE Cabrera, N García, M Montejo, G Plaza, P Prieto, P Rey, ...
EQUIPO KOMOREBI, Especialistas en Pérdidas y Duelo, 2020
102020
La comprensión de múltiples textos: Perspectivas y posibilidades para la investigación transdisciplinar
MD Perales-Escudero, NA Vega López
Revista signos 49, 184-204, 2016
92016
Enseñar a leer y escribir en la educación superior
G Bañales, M Castelló, N Vega
Propuestas educativas basadas en la investigación. Universidad Autónoma de …, 2016
92016
¿ Cómo los estudiantes universitarios autorregulan su comprensión cuando leen múltiples textos científicos?
N Vega, G Bañales, S Correa
XI Congreso Nacional de Investigación Educativa, 1-11, 2011
72011
Implementación de las TIC en la difusión de usos y costumbres de la identidad indígena Pijao en los estudiantes del grado quinto del resguardo Yacó-Molana de la Institución …
E Guependo, L Vera, N Vega
LOS LIBERTADORES 73, 2015
62015
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20