| Hilos tensados: para leer el octubre chileno A Stecher, V Sisto, L Pérez-Roa, A Rasse, P Frías, M Garcés, L Dammert, ... Universidad de Santiago de Chile, 2019 | 169 | 2019 |
| Diversidad y rol de la escuela: discursos del profesorado en contextos educativos multiculturales en clave migratoria F Jiménez, C Fardella Revista mexicana de investigación educativa 20 (65), 419-441, 2015 | 135 | 2015 |
| Nuevas regulaciones del trabajo docente en Chile. Discurso, subjetividad y resistencia C Fardella, V Sisto Psicologia & Sociedade 27 (01), 68-79, 2015 | 125 | 2015 |
| Aprendizajes, inclusión y justicia social en entornos educativos multiculturales F Jiménez Vargas, JL Lalueza Sazatornil, C Fardella Cisternas Revista electrónica de investigación educativa 19 (3), 10-23, 2017 | 87 | 2017 |
| Identidades laborales y ética del trabajo público en tiempos de rendición de cuentas C Fardella, V Sisto, K Morales, G Rivera, R Soto Psykhe (Santiago) 25 (2), 1-11, 2016 | 85 | 2016 |
| Narrándose en la flexibilidad. Un análisis narrativo discursivo de la identidad en tiempos de flexibilidad laboral V Sisto, C Fardella Revista de Psicología 17 (2), 59-80, 2008 | 84 | 2008 |
| Nuevas políticas públicas, epocalismo e identidad: el caso de las políticas orientadas a los docentes en Chile V Sisto, C Fardella Revista de Estudos Universitários-REU 37 (1), 2011 | 82 | 2011 |
| Nosotros los académicos. Narrativas identitarias y autodefinición en la universidad actual C Fardella, V Sisto, F Jiménez Universitas psychologica 14 (SPE5), 1625-1636, 2015 | 75 | 2015 |
| Los estudios sociales de la práctica y la práctica como unidad de estudio C Fardella, F Carvajal Muñoz Psicoperspectivas 17 (1), 91-102, 2018 | 66 | 2018 |
| Resistencias cotidianas en torno a la institucionalización del modelo neoliberal en las políticas educacionales: El caso de la docencia en Chile C Fardella Psicoperspectivas 12 (2), 83-92, 2013 | 66 | 2013 |
| Verdades sobre la docencia, efectos y consecuencias subjetivas de la evaluación docente en Chile CF Cisternas Revista de Psicología 21 (1), 209-227, 2012 | 63 | 2012 |
| Control narrativo y gubernamentalidad: La producción de coherencia en las narrativas identitarias. El caso de profesionales chilenos adultos jóvenes en condiciones de … V Sisto, C Fardella Forum Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research 10 (2), 28, 2009 | 58 | 2009 |
| La transformación de la universidad y los dispositivos de cuantificación C Fardella-Cisternas, V Sisto Campos, F Jiménez Vargas Estudos de psicología (Campinas) 34 (03), 435-448, 2017 | 57 | 2017 |
| Entre la efectividad y los afectos: nuevos docentes en tiempos de nuevo management público RS Lagos, JMM Adasme, CGN Muñoz, VS Campos, CF Cisternas Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social 16 (3), 3-19, 2016 | 55 | 2016 |
| El eclipse del profesionalismo en la era de la Rendición de Cuentas–Modelando Docentes en el Contexto del Nuevo Management Público V Sisto, C Fardella Cadernos de Educação, 03-23, 2014 | 52 | 2014 |
| Una aproximación microetnográfica de prácticas pedagógicas en escuelas multiculturales. Tensiones y desafíos en torno a la escolarización de inmigrantes y grupos minoritarios F Jiménez Vargas, C Fardella Cisternas, C Muñoz Proto Perfiles educativos 39 (156), 72-88, 2017 | 37 | 2017 |
| Abrir la jaula de oro. La universidad managerial y sus sujetos C Fardella Izquierdas 50, 0-0, 2021 | 32 | 2021 |
| Dispositivos de acogida para estudiantes extranjeros como plataformas de intervención formativa R Valdés Morales, F Jiménez Vargas, MT Hernández Yáñez, C Fardella Estudios pedagógicos (Valdivia) 45 (3), 261-278, 2019 | 32 | 2019 |
| El tiempo en el conflicto trabajo-vida: El caso de las académicas en la universidad managerial C Fardella Cisternas, A Corvalán Navia Psicoperspectivas 19 (3), 64-75, 2020 | 26 | 2020 |
| El académico cuantificado. La gestión performativa a través de los instrumentos de medición en la ciencia C Fardella Cisternas, A Paz Corvalán Navia, R Zavala Villegas Psicología, Conocimiento y Sociedad 9 (2), 62-78, 2019 | 26 | 2019 |
Vicente SistoDr. en Psicología Social. Profesor Titular Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. ChileDirección de correo verificada de pucv.cl
![Juan Felipe Espinosa-Cristia [ORCID:0000-0002-5629-6328]](https://scholar.googleusercontent.com/citations?view_op=small_photo&user=u9RxxCgAAAAJ&citpid=25)
