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| La implementación de metodologías activas de enseñanza-aprendizaje en educación superior para el desarrollo de las competencias genéricas de innovación y comunicación en los … E Sologuren, CG Nuñez Castillo, MI González Cuaderno de Pedagogía Universitaria 16 (32), 19-34, 2019 | 37 | 2019 |
| The process of academic literacy in Civil Engineering Computer Science. An approach to academic writing and its genres in a learning community J Marinkovich, E Sologuren, M Shawky Círculo de lingüística aplicada a la comunicación CLAC 74 (2), 195-220, 2018 | 32 | 2018 |
| El curso basal de competencias comunicativas en Derecho: Enseñanza de la escritura académica desde un enfoque mixto e interdisciplinar E Sologuren, C Bonifaz, CG Nuñez Castillo Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho 6 (1), 129-152, 2019 | 27 | 2019 |
| Léxico frecuente, riqueza léxica y estereotipos sobre la lectura de profesores en formación MN Castillo Fadić, E Sologuren Insúa Logos (La Serena) 30 (1), 69-85, 2020 | 19 | 2020 |
| APPROCHE DE L’ECRIT ACADEMIQUE DANS UN MILIEU D’APPRENTISSAGE DE L’INGENIERIE CIVILE EN INFORMATIQUE E Sologuren Policromias - Revista de Estudos do Discurso, Imagem e Som 4 (2), 51-65, 2019 | 13 | 2019 |
| Escritura académica en tres escuelas de ingeniería chilenas: la familia ‘Informe técnico’ como macrogénero discursivo en el área de Ingeniería Civil Informática E Sologuren Educatio Siglo XXI 39 (1), 107-130, 2021 | 12 | 2021 |
| Lectura en y a través de las disciplinas: la comprensión de géneros académicos escritos. Una exploración al ámbito desde algunas teorías y modelos de comprensión del discurso … E Sologuren, MN Castillo Investigaciones Sobre Lectura 2 (14), 42-74, 2020 | 12* | 2020 |
| Géneros de formación en el ciclo capstone de Ingeniería Civil Informática: Exploraciones al curriculum E Sologuren Insúa Revista de estudios y experiencias en educación 19 (41), 167-198, 2020 | 11 | 2020 |
| Reading in and across disciplines: comprehension of written academic texts. Exploring the field from some comprehension theories and models of written discourse E Sologuren Insúa, MN Castillo Fadić Universidad de Granada, 2020 | 11 | 2020 |
| Transformados por la escritura: Concepciones de estudiantes universitarios a través del currículum y de las etapas formativas F Navarro, F Uribe Gajardo, S Montes Sanchez, P Lovera Falcón, ... WAC Clearinghouse, 2021 | 10 | 2021 |
| Prácticas de escritura en la universidad: géneros de formación académica en la carrera de ingeniería civil informática E Sologuren Tesis de Doctorado en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de …, 2020 | 10 | 2020 |
| Léxico frecuente, riqueza léxica y estereotipos sobre la lectura de profesores en formación MNC Fadić, ES Insúa Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura 30 (1), 69-85, 2020 | 9 | 2020 |
| La construcción del Ethos en informes de laboratorio producidos por estudiantes universitarios: contrastes en el discurso académico en español E Sologuren, MN Castillo Letras de hoje 54 (3), 369-384, 2019 | 9 | 2019 |
| Lexicografía chilena finisecular. Voces usadas en Chile de Aníbal Echeverría y Reyes (1900) D Alfero Wolff, JJ Atria Lemaitre, E Sologuren Insua Onomázein, 113-137, 2008 | 9 | 2008 |
| Maps of student genres in engineering: a didactic model forteaching academic and professional Spanish language E Sologuren Language Value 12 (1), 112-147, 2020 | 7 | 2020 |
| La lengua mapuche frente a una política indígena urbana: marco legal, acción pública y planificación idiomática en Chile MNC Fadiþ, ES Insua UniverSOS 8, 157-168, 2011 | 6 | 2011 |
| Entonces ¿cómo lo describo? – modelo retórico discursivo del género informe de proyecto en español: una aproximación a la escritura académica en ingeniería civil E Sologuren, R Venegas DELTA 37 (3), 1-33, 2021 | 5 | 2021 |
| Los Ingenieros y Los Textos: Propuesta de Enseñanza de la Escritura Académica a Partir de los Propósitos Comunicativos del Género E Sologuren Latin American Journal off International Affairs 9 (2), 108-129, 2019 | 5* | 2019 |
| Pretérito imperfecto de subjuntivo en el español de Chile: ¿existe alternancia libre entre las desinencias -ra y -se? MN Castillo Fadic, E Sologuren Onomázein 42 (4), 153-171, 2018 | 5 | 2018 |
María Natalia Castillo FadicProfesora asociada, Pontificia Universidad Católica de ChileDirección de correo verificada de uc.cl
