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| Violencia vicaria en el contexto de la violencia de género: un estudio descriptivo en Iberoamérica B Porter, Y López-Angulo CienciAmérica 11 (1), 11-42, 2022 | 36 | 2022 |
| Apoyo social, sexo y área del conocimiento en el rendimiento académico autopercibido de estudiantes universitarios chilenos Y López-Angulo, MV Pérez-Villalobos, RC Cobo-Rendón, AE Díaz-Mujica Formación universitaria 13 (3), 11-18, 2020 | 27 | 2020 |
| Revisión sistemática sobre instrumentos de autorregulación del aprendizaje en estudiantes de educación secundaria Y López-Angulo, F Sáez-Delgado, N Arias-Roa, A Díaz-Mujica Información tecnológica 31 (4), 85-98, 2020 | 24 | 2020 |
| Mediación del ajuste académico entre variables cognitivo-motivacionales y la intención de abandono en primer año de universidad A Díaz-Mujica, D García, Y López, J Maluenda, H Hernández, ... Congresos CLABES, 2018 | 24 | 2018 |
| Escalas para medir las fases de autorregulación del aprendizaje en estudiantes de secundaria F Sáez-Delgado, J Mella-Norambuena, Y López-Angulo, V León-Ron Información tecnológica 32 (2), 41-50, 2021 | 22 | 2021 |
| Competencias socioemocionales en docentes de primaria y secundaria: una revisión sistemática GM Lozano-Peña, FM Sáez-Delgado, Y López-Angulo Páginas de Educación 15 (1), 1-22, 2022 | 21 | 2022 |
| Apoyo social, autonomía, compromiso académico e intención de abandono en estudiantes universitarios de primer año Y López-Angulo, RC Cobo-Rendón, MV Pérez-Villalobos, AE Díaz-Mujica Formación universitaria 14 (3), 139-148, 2021 | 19 | 2021 |
| Variables sociocognitivas y su relación con la actividad física en estudiantes universitarios chilenos (Sociocognitive variables and their relationship with physical activity … JAM Norambuena, GN Carter, FS Delgado, CB Navarrete, ... Retos, 76-85, 2021 | 19* | 2021 |
| Association between teachers’ resilience and emotional intelligence during the COVID-19 outbreak Y López-Angulo, J Mella-Norambuena, F Sáez-Delgado, ... Revista Latinoamericana de Psicología 54, 51-59, 2022 | 17 | 2022 |
| La Inteligencia emocional en apoderados chilenos confinados por la COVID-19 ÁJR López-Angulo, Y. Mella-Norambuena, J., Sáez-Delgado, F CienciAmérica 9 (2), 285-298. http://dx.doi.org/10.33210/ca.v, 2020 | 17 | 2020 |
| Teacher self-regulation and its relationship with student self-regulation in secondary education F Sáez-Delgado, Y López-Angulo, J Mella-Norambuena, ... Sustainability 14 (24), 16863, 2022 | 16 | 2022 |
| Prácticas docentes para promover la autorregulación del aprendizaje durante la pandemia COVID-19: escalas de medición y modelo predictivo F Sáez-Delgado, Y López-Angulo, J Mella-Norambuena, D Casanova Formación universitaria 15 (1), 95-104, 2022 | 16 | 2022 |
| Aplicaciones que emplean y recomendaciones que entregan docentes universitarios para la autorregulación del aprendizaje en contexto de la pandemia por COVID-19 VA Infante-Villagrán, BMPD Pellerano, R Cobo-Rendon, Y López-Angulo, ... Texto Livre 14 (3), e33027, 2021 | 16 | 2021 |
| Association between self-regulation of learning, forced labor insertion, technological barriers, and dropout intention in Chile F Sáez-Delgado, J Mella-Norambuena, Y López-Angulo, ... Frontiers in Education 6, 801865, 2021 | 15 | 2021 |
| Exploratory factor analysis of the student adaptation to college questionnaire short version in a sample of chilean university students Y López-Angulo, R Cobo-Rendón, F Saéz-Delgado, AD Mujica Universal Journal of Educational Research 9 (4), 813-818, 2021 | 12 | 2021 |
| Propiedades psicométricas de la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido en estudiantes universitarios chilenos Y López Angulo, MV Pérez Villalobos, AB Bernardo Gutiérrez, ... Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, 2021 | 11 | 2021 |
Fabiola Sáez-DelgadoUniversidad Católica de la Santísima ConcepciónVerified email at ucsc.cl
