Understanding ethnic-racial identity in a context where “race” is taboo LP Juang, U Moffitt, MK Schachner, S Pevec Identity 21 (3), 185-199, 2021 | 53 | 2021 |
The Identity Project intervention in Germany: Creating a climate for reflection, connection, and adolescent identity development LP Juang, MK Schachner, S Pevec, U Moffitt New Directions for Child and Adolescent Development 2020 (173), 65-82, 2020 | 47 | 2020 |
Ethnic-racial identity in Europe: Adapting the identity project intervention in five countries LP Juang, AJ Umaña-Taylor, MK Schachner, A Frisén, CP Hwang, ... European Journal of Developmental Psychology 20 (6), 978-1006, 2023 | 20 | 2023 |
Youth experiences of racism and family ethnic‐racial socialization in Germany: What we (don't) know LP Juang, M Schwarzenthal, T Aral, S Pevec Infant and Child Development 31 (1), e2301, 2022 | 5 | 2022 |
Kulturelle Vielfalt im Klassenzimmer. Forschungsgeleitete Hinweise für die Praxis S Pevec, M Schachner Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung 7, 2020 | 1 | 2020 |
Promoting Awareness and Self-Efficacy for Culturally Responsive Teaching of Pre-Service Teachers Through the Identity Project – a Mixed Methods Study S Pevec-Zimmer, LP Juang, MK Schachner Identity, 1-19, 2024 | | 2024 |
Wertschätzung kultureller Vielfalt und Abbau sozialer Ungerechtigkeiten als Schutzfaktoren gegen Lern-und Verhaltensschwierigkeiten M Schwarzenthal, S Pevec, L Juang Lern-und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule: Erscheinungsformen …, 2023 | | 2023 |
Identitätsbezogene Interventionen in der Schule zum Umgang mit Stereotypen und Diskriminierung R Grießig, M Schachner, M Lokhande, L Juang, S Pevec, ... Stereotype in der Schule II: Ursachen und Möglichkeiten der Intervention …, 2022 | | 2022 |