| Aprendizaje autorregulado a través de la plataforma virtual Moodle B Valenzuela-Zambrano, MV Pérez-Villalobos Educación y educadores 16 (1), 66-79, 2013 | 234 | 2013 |
| Impacto de un entrenamiento en aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios A Díaz Mujica, MV Pérez Villalobos, JA González-Pienda, ... Perfiles educativos 39 (157), 87-104, 2017 | 137 | 2017 |
| Perceived social support and its effects on changes in the affective and eudaimonic well-being of Chilean university students R Cobo-Rendón, Y López-Angulo, MV Pérez-Villalobos, A Díaz-Mujica Frontiers in psychology 11, 590513, 2020 | 120 | 2020 |
| A longitudinal study: Affective wellbeing, psychological wellbeing, self‐efficacy and academic performance among first‐year undergraduate students R Cobo‐Rendón, MV Pérez‐Villalobos, D Páez‐Rovira, M Gracia‐Leiva Scandinavian journal of psychology 61 (4), 518-526, 2020 | 111 | 2020 |
| Vivencias e implicación académica en estudiantes universitarios: adaptación y validación de escalas para su evaluación R Abello Riquelme, A Díaz Mujica, MV Pérez Villalobos, LS Almeida, ... Estudios pedagógicos (Valdivia) 38 (2), 7-19, 2012 | 98 | 2012 |
| Affective and cognitive variables involved in structural prediction of university dropout A Díaz Mújica, MV Pérez Villalobos, AB Bernardo Gutiérrez, ... Psicothema, 31, 2019 | 87 | 2019 |
| Conceptos de enfermedad y sanación en la cosmovisión mapuche e impacto de la cultura occidental A Díaz Mujica, MV PÉREZ VILLALOBOS, C González Parra, JW Simon Ciencia y enfermería 10 (1), 9-16, 2004 | 85 | 2004 |
| Disposición y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios de primer año MV Pérez Villalobos, MF Valenzuela Castellanos, A Díaz Mujica, ... Universitas psychologica 10 (2), 441-449, 2011 | 84 | 2011 |
| Características psicológicas de adolescentes pertenecientes a comunidades educativas vulnerables AD Mújica, EV Reichhardt Psicothema 17 (1), 37-42, 2005 | 76 | 2005 |
| Revisión sistemática de la habilidad de autocontrol del estudiante y su rendimiento académico en la vida universitaria MV Pérez-Villalobos, RC Cobo-Rendón, FM Sáez, AE Díaz-Mujica Formación universitaria 11 (3), 49-62, 2018 | 56 | 2018 |
| Escala de metas de estudio para estudiantes universitarios MVP Villalobos, AD Mujica, JA González-Pienda, JCN Pérez, P Rosário Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology 43 …, 2009 | 56 | 2009 |
| Autoeficacia, enfoque de aprendizaje profundo y estrategias de aprendizaje AD Mujica, MVP Villalobos International Journal of Developmental and Educational Psychology 2 (1), 341-346, 2013 | 42 | 2013 |
| Apoyo social, autonomía, compromiso académico e intención de abandono en estudiantes universitarios de primer año Y López-Angulo, RC Cobo-Rendón, MV Pérez-Villalobos, AE Díaz-Mujica Formación universitaria 14 (3), 139-148, 2021 | 38 | 2021 |
| Apoyo social, sexo y área del conocimiento en el rendimiento académico autopercibido de estudiantes universitarios chilenos Y López-Angulo, MV Pérez-Villalobos, RC Cobo-Rendón, AE Díaz-Mujica Formación universitaria 13 (3), 11-18, 2020 | 38 | 2020 |
| Docencia para facilitar el aprendizaje activo y autorregulado MV Pérez, A Díaz-Mujica, JA González-Pienda, JC Núñez Revista Diálogo Educacional 10 (30), 409-424, 2010 | 37 | 2010 |
| Factores de riesgo biopsicosocial que influyen en el fracaso escolar en alumnos vulnerables de escuelas municipalizadas de la comuna de San Pedro de la Paz, 2005 M Valderrama Alarcon, V Behn Theune, MV Pérez Villalobos, ... Ciencia y enfermería 13 (2), 41-52, 2007 | 36 | 2007 |
| Expectativas educacionales hacia hijas e hijos en una escuela rural de alto desempeño AD Mujica, MVP Villalobos, PM Cabrera Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology 43 …, 2009 | 35 | 2009 |
| Valoración de la influencia de un programa de acompañamiento directivo sobre la percepción y satisfacción laboral de docentes y directivos IY Bravo Carrasco, A Díaz Mujica, CE Navarrete Bustos, ... Universitas Psychologica 16 (2), 63-72, 2017 | 34 | 2017 |
| Influencia de la percepción de apoyo a la autonomía, la autoeficacia y la satisfacción académica en la intención de permanencia de estudiantado universitario P Barrientos-Illanes, MV Pérez-Villalobos, J Vergara-Morales, ... Revista Electrónica Educare 25 (2), 90-103, 2021 | 31 | 2021 |
| Propiedades psicométricas del PERMA-Profiler para la medición del bienestar en una muestra de estudiantes universitarios chilenos R Cobo-Rendón, MV Pérez-Villalobos, A Díaz-Mujica Revista Ciencias de la Salud 18 (1), 119-133, 2020 | 30 | 2020 |
