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Angie Neira
Angie Neira
Doctora en Lingüística, Universidad de Concepción
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Experiencia académica y estrategias de comprensión lectora en estudiantes universitarios de primer año
AC Neira Martínez, FT Reyes Reyes, BE Riffo Ocares
Literatura y lingüística, 221-244, 2015
1012015
Percepciones de profesores y estudiantes chilenos de educación media acerca del papel de la tecnología en la clase de inglés como lengua extranjera
CH Díaz Larenas, LE Jansson Bruce, AC Neira Martínez
Revista Lasallista de investigación 8 (2), 53-60, 2011
462011
Escritura académica: un modelo metodológico efectivo basado en tareas y enfoque cooperativo
A Neira Martínez, A Ferreira Cabrera
Literatura y lingüística, 143-159, 2011
412011
Análisis de un instrumento estandarizado para la evaluación de la comprensión lectora a partir de un modelo psicolingüístico
A Neira Martínez, G Castro Yáñez
Estudios pedagógicos (Valdivia) 39 (2), 231-249, 2013
262013
Secuencia didáctica para escritura en colaboración en un entorno wiki: Propuesta para estudiantes de Enseñanza Secundaria
MT Ladino, RC Pérez, MO Navarrete, AN Martinez
Revista española de pedagogía, 553-571, 2012
202012
Escritura argumentativa en enseñanza primaria chilena: un estudio de caso
B Figueroa Sandoval, M Aillon Neumann, A Neira Martínez
Revista electrónica de investigación educativa 20 (2), 59-68, 2018
142018
Lectura hipertextual en un contexto de alfabetización académica: un estudio de caso
MS Aillon Neumann, BE Figueroa Sandoval, AC Neira Martínez
Revista Complutense de Educación, 2015
102015
Lectura en la educación superior: uso de estrategias en la comprensión de textos especializados y no especializados en estudiantes de primer año
AC Neira Martínez
Universidad de Concepción., 2015
92015
Perceptions of Chilean secondary education teachers and students concerning the role of technology in English as a foreign language classes
CH Díaz Larenas, LE Jansson Bruce, AC Neira Martínez
Revista Lasallista de Investigación 8 (2), 53-60, 2011
52011
Didactic sequence for writing in a wiki environment: A proposal for secondary students
M Tapia Ladino, R Correa Perez, M Ortiz Navarrete, A Neira Martinez
Revista Espanola De Pedagogia 70 (253), 553-571, 2012
32012
Riqueza léxica en textos escritos por aprendientes de ELE. Una contribución a las nociones específicas del Plan Curricular del Instituto Cervantes
A Vine Jara, K Fuentes Riffo, A Neira Martínez, C Poza Molina
Nueva revista del Pacífico, 201-226, 2021
2021
Argumentative Writing in Primary Education in Chile: A Case Study
B Figueroa Sandoval, M Aillon Neumann, A Neira Martínez
Revista electrónica de investigación educativa 20 (2), 59-68, 2018
2018
Hypertextual Reading in a Context of Academic Literacy: A Case Study
MS Aillon Neumann, BE Figueroa Sandoval, AC Neira Martinez
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION 26, 77-96, 2015
2015
Percepciones de profesores y estudiantes secundarios chilenos acerca del papel de la tecnología en la clase de inglés como lengua extranjera
LE Jansson Bruce, CH Díaz Larenas, AC Neira Martínez
Corporación Universitaria Lasallista, 2011
2011
El género informe académico y su enseñanza a estudiantes universitarios: una propuesta metodológica.
AC Neira Martínez
Universidad de Concepción., 2009
2009
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–15