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| Increasing control improves further control, but it does not enhance memory for the targets in a face–word Stroop task L Jiménez, C Méndez, O Agra, J Ortiz-Tudela Memory & Cognition 48, 994-1006, 2020 | 6 | 2020 |
| La atención II: un enfoque pluridisciplinar CM Paz Promolibro, 2001 | 6 | 2001 |
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| Las claves contextuales y la edad en la generalización de lo aprendido por observación M Peralbo, RV Lazo, CM Paz Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española …, 1990 | 4 | 1990 |
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axel cleeremansProfessor of Cognitive Science, Université libre de Bruxelles — N.F.S.R. Research DirectorVerified email at ulb.ac.be
