| Migración y escuela: Análisis documental en torno a la incorporación de inmigrantes al sistema educativo chileno F Jiménez, M Aguilera Valdivia, R Valdés Morales, M Hernández Yáñez Psicoperspectivas 16 (1), 105-116, 2017 | 87 | 2017 |
| Liderazgo inclusivo: la importancia de los equipos directivos en el desarrollo de una cultura de la inclusión RA Valdés Morales IE Revista de investigación educativa de la REDIECH 9 (16), 51-66, 2018 | 36 | 2018 |
| Tensiones y nudos críticos en la implementación de la (s) política (s) de convivencia escolar en Chile V López, L Ramírez, R Valdés, P Ascorra, C Carrasco-Aguilar Calidad en la Educación, 96-129, 2018 | 34 | 2018 |
| Convivencia escolar: adaptación y validación de un instrumento mexicano en Chile R Valdés Morales, V López, AA Chaparro Caso-López Revista electrónica de investigación educativa 20 (3), 80-91, 2018 | 32 | 2018 |
| Inclusión educativa en relación con la cultura y la convivencia escolar R Valdés, V López, F Jiménez Educación y Educadores 22 (2), 187-211, 2019 | 29 | 2019 |
| Construction and validation of a classroom climate scale: A mixed methods approach V López, J Torres-Vallejos, P Ascorra, B Villalobos-Parada, M Bilbao, ... Learning Environments Research 21 (3), 407-422, 2018 | 28 | 2018 |
| COMPETENCIAS Y PRÁCTICAS DE LIDERAZGO ESCOLAR PARA LA INCLUSIÓN Y LA JUSTICIA SOCIAL R Valdés, I Gómez-Hurtado Perspectiva Educacional 58 (2), 47-68, 2019 | 27 | 2019 |
| ¿ Líder pedagógico o gerente de escuela? Evolución del rol del director de escuela en Chile F Campos, R Valdés, P Ascorra Calidad en la Educación, 53-84, 2019 | 25 | 2019 |
| Traduciendo políticas de convivencia escolar: Análisis de dispositivos sociotécnicos en Argentina y Chile V López, L Litichever, R Valdés, A Ceardi Psicoperspectivas 18 (1), 117-131, 2019 | 20 | 2019 |
| Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres V López, R Valdés Morales Actualidades Investigativas en Educación 18 (3), 441-470, 2018 | 14 | 2018 |
| El “CASO” como dispositivo de las prácticas escolares LRC Valle, R Valdés-Morales Revista Electrónica Educare 23 (3), 240-262, 2019 | 12 | 2019 |
| Dispositivos de acogida para estudiantes extranjeros como plataformas de intervención formativa R Valdés Morales, F Jiménez Vargas, MT Hernández Yáñez, C Fardella Estudios pedagógicos (Valdivia) 45 (3), 261-278, 2019 | 12 | 2019 |
| Geografías de la investigación académica sobre migración y escuela: voces, silencios y prospectivas de nuestra profesión F Jiménez-Vargas, R Valdés-Morales, M Aguilera-Valdivia Estudios pedagógicos (Valdivia) 44 (3), 173-191, 2018 | 12 | 2018 |
| Políticas y prácticas inclusivas para estudiantes extranjeros en contextos de neoliberalismo avanzado: paradojas y contrasentidos del caso emblemático chileno F Jiménez, R Valdés | 10 | 2021 |
| A struggle for translation: An actor-network analysis of Chilean school violence and school climate policies V López, V Sisto, E Baleriola, A García, C Carrasco, CG Núñez, R Valdés Educational Management Administration & Leadership 49 (1), 164-187, 2021 | 9 | 2021 |
| Dispositivos lingüísticos de acogida, aprendizaje expansivo e interculturalidad: contribuciones para la inclusión educativa de estudiantes extranjeros F Jiménez-Vargas, RV Morales, MT Hernández-Yáñez, C Fardella Educação e Pesquisa 46, 2020 | 8 | 2020 |
| Evaluación del estado de nutrición de la mujer en edad reproductiva. Usos y limitaciones S De Santiago, R Valdés Ginecol Obstet Méx 67, 129-40, 1999 | 8 | 1999 |
| Las interacciones pedagógicas en las clases de resolución de problemas matemáticos E Donoso Osorio, R Valdés Morales, P Cisternas Núñez Páginas de Educación 13 (1), 82-106, 2020 | 6 | 2020 |
| Los problemas aritméticos de enunciado verbal, según Luria y Tsvetkova, al finalizar primer ciclo de enseñanza básica en escuelas municipales de la comuna de Talca RV Morales Perspectiva Educacional, Formación de Profesores 54 (2), 92-108, 2015 | 6 | 2015 |
| Ampliando los horizontes de acción de los asistentes de la educación desde una perspectiva inclusiva D Manghi Haquin, R Valdés Morales Revista de estudios y experiencias en educación 19 (40), 15-33, 2020 | 5 | 2020 |
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