| Estudio de diagnóstico nacional sobre el rezago educativo que presentan las madres jóvenes y las jóvenes embarazadas en relación con la educación básica: Resumen Ejecutivo AM Chávez, A Landa, C Menkes, A Altamirano, Y Fernández, R Flores, ... México: CRIM-UNAM, 2010 | 24 | 2010 |
| Asesoramiento del profesorado desde la perspectiva histórico cultural de la teoría de la actividad Un estudio de caso S Torres, A Arrona, I Crespo Perfiles educativos 35 (139), 60-78, 2013 | 6 | 2013 |
| Informe final: estudio de diagnóstico nacional sobre el rezago educativo que presentan las madres jóvenes y las jóvenes embarazadas en relación con la educación básica AM Chávez, A Landa, C Menkes, A Altamirano, Y Fernández, R Flores Cuernavaca, Morelos, México: CRIM/UNAM, 2010 | 6 | 2010 |
| Identidad, inmigración y escuela: identidades de madres y alumnos de Centro y Sudamérica en su participación en las prácticas escolares de un CEIP en Barcelona: un estudio de caso A Altamirano, A de la Aurora Universitat Autònoma de Barcelona,, 2014 | 3 | 2014 |
| The institutional response from the school, one of the keys of the dynamics of educational inclusion/exclusion of immigrant families C Henao Agudelo, JL Lalueza Sazatornil, AA Arrona Altamirano Sinéctica, 0-0, 2017 | | 2017 |
| La respuesta institucional escolar, una de las claves de las dinámicas de inclusión/exclusión de familias inmigradas C Henao Agudelo, JL Lalueza Sazatornil, AA Arrona Altamirano Sinéctica, 0-0, 2017 | | 2017 |
| Teacher's guidance from the historic-cultural perspective of the activity theory: A case study S Torres, A Arrona, I Crespo Perfiles educativos 35 (139), 60-78, 2013 | | 2013 |
