György Gergely

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Gergely CsibraCentral European University, Vienna, & Birkbeck, LondonDirección de correo verificada de ceu.edu
Peter FonagyUniversity College London, The Anna Freud CentreDirección de correo verificada de ucl.ac.uk
Ildikó KirályMTA-ELTE Social MInds Research Group, Eötvös Loránd TudományegyetemDirección de correo verificada de caesar.elte.hu
Katalin EgyedEötvös Loránd TudományegyetemDirección de correo verificada de ppk.elte.hu
J TopalMTA TTK KPIDirección de correo verificada de ttk.mta.hu
Harold BekkeringDonders Institute, Radboud Universiteit NijmegenDirección de correo verificada de donders.ru.nl
Gisa AscherslebenProfessor für Entwicklungspsychologie, Universität des SaarlandesDirección de correo verificada de mx.uni-saarland.de
Adam MiklosiEötvös University, Dept. of EthologyDirección de correo verificada de ttk.elte.hu
Marcel BrassEinstein Professor of Social Intelligence, Humboldt-Universität zu BerlinDirección de correo verificada de hu-berlin.de
Unoka Zsolt Szabolcs, M.D., PhD.Professor of Psychiatry and Psychotherapy, Semmelweis University, Faculty of GeneralDirección de correo verificada de med.semmelweis-univ.hu

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György Gergely

Department of Cognitive Science, Central European University, Budapest, Hungary

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social-cognitive development mentalization and communication self development psychopathology


Título Ordenar por citas Ordenar por año Ordenar por título	Citado por Citado por	Año
Affect regulation, mentalization and the development of the self P Fonagy, G Gergely, EL Jurist Routledge, 2018	9432	2018
Natural pedagogy G Csibra, G Gergely Trends in cognitive sciences 13 (4), 148-153, 2009	2376	2009
Taking the intentional stance at 12 months of age G Gergely, Z Nádasdy, G Csibra, S Bíró Cognition 56 (2), 165-193, 1995	1971	1995
Rational imitation in preverbal infants G Gergely, H Bekkering, I Király Nature 415 (6873), 755-755, 2002	1804	2002
Affektregulierung, mentalisierung und die entwicklung des selbst P Fonagy, G Gergely, EL Jurist, M Target Klett-Cotta, 2023	1648	2023
Teleological reasoning in infancy: The naıve theory of rational action G Gergely, G Csibra Trends in cognitive sciences 7 (7), 287-292, 2003	1444	2003
The social biofeedback model of parental affect-mirroring G Gergely, JS Watson The International journal of psycho-analysis 77 (6), 1181, 1996	1439	1996
Social learning and social cognition: The case for pedagogy G Csibra, G Gergely Processes of change in brain and cognitive development. Attention and …, 2006	1123	2006
Natural pedagogy as evolutionary adaptation G Csibra, G Gergely Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences 366 …, 2011	1101	2011
Early socio-emotional development: Contingency perception and the social-biofeedback model G Gergely, JS Watson Early social cognition: Understanding others in the first months of life 60 …, 1999	919	1999
Goal attribution without agency cues: the perception of ‘pure reason’in infancy G Csibra, G Gergely, S Bı́ró, O Koos, M Brockbank Cognition 72 (3), 237-267, 1999	911	1999
Sylvia's recipe: The role of imitation and pedagogy in the transmission of cultural knowledge G Gergely, G Csibra Roots of human sociality, 229-255, 2020	618	2020
One‐year‐old infants use teleological representations of actions productively G Csibra, S Bíró, O Koós, G Gergely Cognitive science 27 (1), 111-133, 2003	606	2003
‘Obsessed with goals’: Functions and mechanisms of teleological interpretation of actions in humans G Csibra, G Gergely Acta psychologica 124 (1), 60-78, 2007	590	2007
Investigating action understanding: inferential processes versus action simulation M Brass, RM Schmitt, S Spengler, G Gergely Current biology 17 (24), 2117-2121, 2007	513	2007
On pedagogy G Gergely, K Egyed, I Király Developmental science 10 (1), 139-146, 2007	431	2007
The teleological origins of mentalistic action explanations: A developmental hypothesis G Csibra, G Gergely Developmental science 1 (2), 255-259, 1998	366	1998
The social construction of the cultural mind: Imitative learning as a mechanism of human pedagogy G Gergely, G Csibra Interaction studies 6 (3), 463-481, 2005	364	2005
Differential sensitivity to human communication in dogs, wolves, and human infants J Topál, G Gergely, Á Erdőhegyi, G Csibra, Á Miklósi Science 325 (5945), 1269-1272, 2009	327	2009
The early origins of goal attribution in infancy I Király, B Jovanovic, W Prinz, G Aschersleben, G Gergely Consciousness and cognition 12 (4), 752-769, 2003	264	2003

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