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Coautores
- Allan WigfieldUniversity of MarylandDirección de correo verificada de umd.edu
- Ji Seung YangUniversity of MarylandDirección de correo verificada de umd.edu
- Jessica R GladstoneUniversity of Illinois Urbana-ChampaignDirección de correo verificada de illinois.edu
- Doug LombardiUniversity of Maryland, College ParkDirección de correo verificada de umd.edu
- Benjamin M. TorsneyAssistant Professor, Temple UniversityDirección de correo verificada de temple.edu
- Katherine MuenksAssistant Professor of Educational Psychology, University of Texas at AustinDirección de correo verificada de utexas.edu
- AVI KAPLANProfessor of Education and Psychology, Temple UniversityDirección de correo verificada de temple.edu
- Pamela E. BarnettLa Salle UniversityDirección de correo verificada de lasalle.edu
- Mary Carmel EtienneHofstra UniversityDirección de correo verificada de hofstra.edu
- Kristie NewtonTemple UniversityDirección de correo verificada de temple.edu
- Andrew J MartinUniversity of New South Wales (UNSW)Dirección de correo verificada de unsw.edu.au
- Rayne A. SperlingAssociate Dean Undergraduate and Graduate Studies; Professor of Educational PsychologyDirección de correo verificada de psu.edu
- Emily Q. RosenzweigAssistant Professor, University of GeorgiaDirección de correo verificada de uga.edu
- Patrick N. BeymerUniversity of CincinnatiDirección de correo verificada de uc.edu
- Eric BreweDrexel UniversityDirección de correo verificada de drexel.edu