Quem quer ser professor? Atratividade, seleção e formação docente no Brasil P Louzano, V Rocha, GM Moriconi, RP Oliveira Est. Aval. Educ, 543-568, 2010 | 174 | 2010 |
Michael Young e o campo do currículo: da ênfase no" conhecimento dos poderosos" à defesa do" conhecimento poderoso" CVA Galian, PBJ Louzano Educação e Pesquisa 40, 1109-1124, 2014 | 89 | 2014 |
Visión de la Docencia y Características de los Sistemas de Formación Docente P Louzano, GM Moriconi Cadernos Cenpec| Nova série 4 (2), 2015 | 59 | 2015 |
Fracasso escolar: evolução das oportunidades educacionais de estudantes de diferentes grupos raciais P Louzano Cadernos Cenpec| Nova série 3 (1), 2013 | 46 | 2013 |
Intranational comparative education: What state differences in student achievement can teach us about improving education—the case of Brazil M Carnoy, L Marotta, P Louzano, T Khavenson, FRF Guimarães, ... Comparative Education Review 61 (4), 726-759, 2017 | 41 | 2017 |
The impact of structured teaching methods on the quality of education in Brazil MC Leme, P Louzano, V Ponczek, AP Souza Economics of Education review 31 (5), 850-860, 2012 | 32 | 2012 |
Além da Prova Brasil: investimento em sistemas próprios de avaliação externa N Gimenes, VG Silva, LM Príncipe, P Louzano, GM Moriconi Estudos em Avaliação Educacional 24 (55), 12-32, 2013 | 29 | 2013 |
Uso da avaliação externa por equipes gestoras e profissionais docentes: um estudo em quatro redes de ensino público VG SILVA, NAS GIMENES, GM MORICONI, P LOUZANO São Paulo: FCC/SEP, 10-116, 2013 | 26 | 2013 |
Developing educational equity indicators in Latin America P Louzano UNESCO: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation, 2001 | 19 | 2001 |
Visión de la docencia y características de los sistemas de formación docente en Finlandia, Singapur y Estados Unidos P Louzano, GM Moriconi Cadernos Cenpec 4 (2), 30-53, 2015 | 16 | 2015 |
Do schools matter in Brazil? Excellence and equity in Brazilian primary education P Louzano Harvard University, 2007 | 16 | 2007 |
Sala de aula estruturada: o impacto do uso de sistemas de ensino nos resultados da Prova Brasil–um estudo quantitativo no estado de São Paulo I Becskeházy, P Louzano São Paulo: Fundação Lemann,[201-], 2010 | 10 | 2010 |
Implementação de políticas educacionais: elementos para o debate e contribuições para o campo P Louzano, PF Freitas, AF dos Santos, VM Ribeiro, JB de Gusmão Cadernos Cenpec| Nova série 8 (2), 2019 | 8 | 2019 |
Fracasso escolar: evolução das oportunidades educacionais de estudantes de diferentes grupos étnico-raciais P LOUZANO 36ª Reunião Nacional da ANPED–29 de setembro a 2, 2013 | 8 | 2013 |
Uma guinada equivocada na agenda da educação P LOUZANO, G MORICONI, S ABRANCHES ABRANCHES, S. et al. Democracia em risco 22, 247-255, 2019 | 7 | 2019 |
Avaliando O Impacto Do Caderno De Apoio e Aprendizagem Na Rede De Ensino Municipal de São Paulo: Efeitos Médios e Heterogêneos ACP Zoghbi, P Louzano Anais do XL Encontro Nacional de Economia, 2014 | 6 | 2014 |
Fracasso escolar e desigualdade no Ensino Fundamental P LOUZANO Olho nas Metas Quinto relatório de monitoramento das 5, 114-126, 2012 | 6 | 2012 |
Measuring universal primary completion in Latin America C Guadalupe, P Louzano UNESCO: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation, 2003 | 6 | 2003 |
Charter schools: A US case study and implications for Brazil P Louzano, L Simielli Education Policy Analysis Archives 28, 38-38, 2020 | 5 | 2020 |
Uso da avaliação externa por equipes gestoras e profissionais docentes: um estudo em quatro redes de ensino público NAS Gimenes, VG Silva, GM MORICONI, P LOUZANO, LM PRÍNCIPE, ... Relatório de pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas/Fundação Itaú Social, 2012 | 5 | 2012 |