| Autoeficacia, prácticas de aprendizaje autorregulado y docencia para fomentar el aprendizaje autorregulado en un curso de Ingeniería de Software C Zambrano Formación universitaria 9 (3), 51-60, 2016 | 51 | 2016 |
| Percepción de Estudiantes de Pedagogía respecto de la Autorregulación del Aprendizaje C Zambrano, F Albarran, PA Salcedo Formación universitaria 11 (3), 73-86, 2018 | 34 | 2018 |
| Análisis de rendimiento académico estudiantil usando data warehouse y redes neuronales CZ Matamala, DR Díaz, KC Cuello, GA Leiva Ingeniare. Revista chilena de ingeniería 19 (3), 369-381, 2011 | 27 | 2011 |
| Planificación y uso del tiempo académico asincrónico de estudiantes universitarios en condiciones de pandemia C Zambrano, I Bravo, J Maluenda, V Infante Formación Universitaria 14 (4), 113-122, 2021 | 22 | 2021 |
| Revisión sistemática a estudios de disponibilidad léxica en la base de datos Scielo y sus aportes a educación C Zambrano, D Rojas, P Salcedo Información tecnológica 30 (4), 189-198, 2019 | 19 | 2019 |
| Metodología de análisis de disponibilidad léxica en alumnos de pedagogía a través de la comparación jerárquica de lexicones DF Rojas, CC Zambrano, PA Salcedo Formación universitaria 10 (4), 03-14, 2017 | 19 | 2017 |
| Percepción de estudiantes de pedagogía sobre la utilidad de los blogs en educación C Zambrano-Matamala, D Rojas-Díaz, P Salcedo-Lagos, O López-Jara Revista Electrónica Educare 23 (1), 389-404, 2019 | 15 | 2019 |
| Método para la formación de grupos colaborativos mediante disponibilidad léxica DF Rojas Díaz, C Zambrano Matamala, P Salcedo Lagos Revista electrónica de investigación educativa 21, 2019 | 13 | 2019 |
| Análisis de estrategias de autorregulación en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena C Zambrano-Matamala, A Díaz-Mujica, MV Perez-Villalobos, ... Formación universitaria 13 (5), 223-232, 2020 | 12 | 2020 |
| Un Estudio sobre la Disponibilidad Léxica en el Área del Aprendizaje Autorregulado en la Formación Inicial Docente C Zambrano Lingüística y Literatura 42 (79), 11-33, 2021 | 10* | 2021 |
| Propiedades psicométricas del inventario de estrategias de autorregulación en estudiantes de pedagogía chilenos C Zambrano, D Rojas, A Díaz, P Salcedo Formación universitaria 11 (5), 85-92, 2018 | 10 | 2018 |
| Enfoque MDA para el diseño de un data warehouse difuso C Zambrano Matamala, M Varas Contreras, A Urrutia Sepúlveda Ingeniare. Revista chilena de ingeniería 20 (1), 99-113, 2012 | 10 | 2012 |
| Análisis de la evolución de la disponibilidad léxica en la interacción pedagógica C Zambrano, D Rojas, P Salcedo, J Valdivia Formación universitaria 12 (1), 65-72, 2019 | 8 | 2019 |
| Percepción de Estudiantes de Pedagogía respecto de la Autorregulación del Aprendizaje. Formación universitaria 11, 3: 73–86 C Zambrano, F Albarran, PA Salcedo | 7 | 2018 |
| Perception of student-teachers regarding self-regulated learning C Zambrano-Matamala, D Rojas-Diaz, P Salcedo-Lagos, ... Pedagogy in Basic and Higher Education-Current Developments and Challenges, 2019 | 6 | 2019 |
| Docencia para fomentar el Aprendizaje Autorregulado en un Curso de Ingeniería de Software, doi: 10.4067/S0718-50062016000300007 C Zambrano, PAA Autoeficacia Formación Universitaria 9 (3), 51-60, 2016 | 6 | 2016 |
| A proposal for predicting academic achievement through a vectorial model of lexical availability D Rojas, C Zambrano, P Salcedo ICERI2016 Proceedings, 2799-2806, 2016 | 6 | 2016 |
| Self-regulated learning in engineering students: A systematic review F SAEZ, J MELLA, S LOYER, C ZAMBRANO, N ZAÑARTU Revista Espacios 41 (02), 2020 | 5 | 2020 |
| Continuous improvement model to systematize curricular processes in the context of ABET accreditation C Zambrano Proceedings of the International Conference on Frontiers in Education …, 2019 | 5 | 2019 |
| Continuous Improvement Model to Systematize Curricular Processes in Engineering Education C Zambrano 2019 IEEE CHILEAN Conference on Electrical, Electronics Engineering …, 2019 | 4 | 2019 |
